Transformar la educación es posible cuando la innovación tiene un propósito: que todas las personas puedan aprender.
Transformar la educación es posible cuando la innovación tiene un propósito: que todas las personas puedan aprender.
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Los pilares que transforman una educación inclusiva
Los pilares que transforman una educación inclusiva
La multialfabetización
La multialfabetización
La alfabetización del siglo XXI implica mucho más que leer y escribir. Significa comprender, producir y comunicar utilizando múltiples lenguajes, tecnologías y formatos para participar activamente en una sociedad cada vez más digital.
La alfabetización del siglo XXI implica mucho más que leer y escribir. Significa comprender, producir y comunicar utilizando múltiples lenguajes, tecnologías y formatos para participar activamente en una sociedad cada vez más digital.
DUA
El Diseño Universal para el Aprendizaje nos permite pensar que no todos somos iguales, esas diferencias son las que deben enriquecer nuestras aulas y nuestra sociedad pero para que eso sea así debe haber espacios pensados para que todos habitemos desde esas diferencias.
Transformación Digital
Transformación Digital
La incorporación de tecnologías en educación no consiste únicamente en utilizar dispositivos o plataformas. Implica repensar las prácticas de enseñanza para responder a los desafíos de los nuevos contextos sociales y educativos.
La incorporación de tecnologías en educación no consiste únicamente en utilizar dispositivos o plataformas. Implica repensar las prácticas de enseñanza para responder a los desafíos de los nuevos contextos sociales y educativos.
La Intelgencia Artificial
La Intelgencia Artificial
La inteligencia artificial representa una oportunidad para personalizar los aprendizajes, ampliar posibilidades de acceso al conocimiento y acompañar la tarea docente desde una perspectiva ética, crítica e inclusiva.
La inteligencia artificial representa una oportunidad para personalizar los aprendizajes, ampliar posibilidades de acceso al conocimiento y acompañar la tarea docente desde una perspectiva ética, crítica e inclusiva.
Accesibilidad
Una propuesta educativa accesible no beneficia únicamente a las personas con discapacidad. Favorece que todas las personas puedan aprender, participar y desarrollarse eliminando barreras desde el diseño mismo de las experiencias.
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